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围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的,所谓“天圆而动”;棋盘是方的,所谓“地方而静”。围棋棋盘有361个交叉点,表示农历的361天。棋盘分为四部分,就是四季;每一个部分都有90个交叉点,代表一个季度三个月的90天。棋盘的中央是太极,棋子的黑白两色表示阴阳。围棋的产生距今已有4000多年的历史了,几千年来一直受到上层社会有身份、有地位、有知识、有文化道德修养的士大夫以上阶层的人士所青睐。
围棋的每一手棋都对全局的形势起着至关重要的作用,所谓牵一发而动全身,一招不慎,满盘皆输。幼儿将根据征子的条件、弃子的作用、打劫的时机、死子的活用、落子的先后次序、子效的大小等等,来判定、分析、想象。在游戏过程中,对局者的大脑中将不断地创造出新的形象,再不断地颠覆这一形象而创造出更新的形象,这种形象思维的产生是辩证思维演绎逻辑推理的结果的不断呈现。这就是想象的能力。
中国的文化大都追求一种文雅,比如书法家写字讲究心平气和,所以围棋也是非常文雅的,几乎所有的雅用在围棋上面都很合适:下棋的场所最好环境幽雅;对弈的身形要沉稳端庄,举手落子姿势优雅;棋盘棋子古色古香,式样典雅。还有对围棋的兴趣是雅趣、下棋是雅玩、观棋是雅赏,如果我们把自己变成了瘾君子的模样,就辜负了棋的本意。
孩子参加围棋训练班学习后,我觉得对孩子了解了许多,比如,本来不太关心孩子课余有哪些作业要做,而现在要关心他做了哪些作业,做得怎样,因为他做完作业后,要让他多化些功夫在围棋上。围棋文化源远流长,不接触围棋,很少有人去故意翻阅有关围棋的书籍,围棋培训去了解有关棋坛的风云人物,奥体围棋培训在孩子学棋的过程中,孩子与家长会从中知道很多的有关围棋的知识和历史,由此使家庭增添了一份文化底蕴。
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