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经常有家长着急的问我们孩子多久能去考级,甚至在孩子考级失利后非常焦虑。实际上,考级只是一种促进孩子学习的手段和方法,并不能作为衡量围棋学习好坏及收获的绝对标准。考级是一把双刃剑,正确认识和把握可以起到积极的教育作用,反之则可能会成为孩子学习和成长的阻力。家长们通常会拿考级速度快的孩子来做对比,然而这在大多数时候是很不合理也不客观的。

秦淮围棋启蒙培训在围棋游戏过程中,空间智能是幼儿利用三维空间结构概念应用到平面结构的棋盘之间的相互转化,围棋启蒙培训下围棋时幼儿在棋盘的上、下、左、右的方位依次落下黑白棋子的过程中,不断地创造出一个又一个奇妙的几何图形,围棋盘呈现在孩子面前是个具象的平面正方形,围棋的"天元"在棋盘的中心点,而星,小目、高目、目外、三.3等在棋盘的四隅,在对弈的布局阶段中,幼儿就必须清楚地分清上、下、前、后、左、右等等具体方位。

棋力进步速度不仅和孩子的练习量有关,还和孩子学围棋时的起始专注力、记忆力、计算力、以及学习习惯、抗挫折力等密切相关。比如同样一周学习两次的孩子,每天都在家练习 1 小时的和在家从不练习的相比,在围棋上所花的时间就差了好几倍。而即使花时间相同的孩子由于其起始各项能力值不同,反应在成长速度和进步曲线上都不同,所以过早或盲目的对比实在不可取。

男孩的天性思维是逻辑性思维,所以数理化成绩好的大多数是男孩,围棋锻炼的也是逻辑性思维,男孩子学围棋可以开发智力,提高他们的逻辑性思维能力。而女孩子的天性思维是感性思维,她们比较擅长文科或是艺术类,数理化成绩大多不是太理想。所以她们更需要学习围棋弥补她们在逻辑性思维上的不足,提高她们的理科成绩。
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