棋力进步速度不仅和孩子的练习量有关，还和孩子学围棋时的起始专注力、记忆力、计算力、以及学习习惯、抗挫折力等密切相关。比如同样一周学习两次的孩子，每天都在家练习 1 小时的和在家从不练习的相比，在围棋上所花的时间就差了好几倍。而即使花时间相同的孩子由于其起始各项能力值不同，反应在成长速度和进步曲线上都不同，所以过早或盲目的对比实在不可取。
儿童围棋培训机构无论是中国象棋还是国际象棋，都是直线攻杀型的，以吃子、最终吃掉对方首领为目的，在这个过程中，一切皆可牺牲，走到最后都是惨烈的残局，一个“残”字，围棋培训机构电话代表着一将功成万骨枯，胜利者同样在这场战役中损失了很多东西，我们也要打扫战场，看看伤亡大不大。有的人在一次交易中赢了很多钱，但是损失了名声，伤害了朋友，甚至失去了爱情，他究竟是赢了还是输了？而围棋，并非一定是你死我活，不给对方留一点“余地”的争斗。
下围棋的过程是独特的思维的过程，是从形象思维到逻辑思维不断转换跳跃的过程。而且，千古无同局，围棋的每一局都是一个新的创造，每一局棋的大多数选点都具有多样性、不确定性、不可预知性。从布局开始，对局者头脑中就会出现一幅自己设计勾画的蓝图，而随着棋局的发展进程，对局者还必须不断地根据棋局的形势变化来重新调整思路，调整构图。
学会静心与专注，懂得思考和分析，养成心态与习惯，感悟挫折之人生--这是我们学习围棋的目的。围棋大师陈祖德的话：“作为兼有艺术与竞技两种性质的围棋，它首要的使命是要给爱好者带来乐趣，同时提高人们的综合素质。现在的情况是相反的：为了冲段，那些围棋少年苦不堪言，失去了童趣，并且最终成了只会下围棋而不会别的，反而素质低下了。我期望未来这种现象能尽快得到改变。
在孩子学习围棋的道路上，家长在启蒙阶段时，主要扮演的是陪着玩吃子游戏的角色，但是随着孩子的水平提高，家长主要是逐渐成为安慰，陪伴，鼓励的角色了。爸爸妈妈们要知道，孩子的围棋水平是不会轻易退步的，所以，在孩子进入低潮的时候，家长们一定要多一些鼓励，少一些责怪。这才是最好的心态。学围棋就好像爬山，越向上就越难攀登，但是，越向上，风景也就越美丽。
频繁缺课会使孩子养成不好的习惯，以为去棋院上围棋课是一件很随便的事，不想去就可以不去，等到孩子入学以后，将很难适应这种天天上课的模式。如果孩子病了，真的不能上课了，不得不请假，那么也应该请老师尽量在下节课之前把缺的课补上，或者插班补课，尽量保持知识的连贯性。根据棋院老师们的经验，坚持考勤上围棋课的孩子，学习情况和效果要远远好于上课随意的孩子。
