韩国的学生幼年时节学习围棋大体上是两个进路。一是成功定段作为职业棋手活动，一是步入社会其他领域。后者的共识是，幼年学围棋是投入学业前的准备阶段，不是浪费掉的时光。即学围棋的修为，绝不是人生无用的。职业棋手想在胜负世界生存下来，必须付出更多的努力，并更加严苛地管理自己。调查韩国排名上游的职业棋手，结果表明他们具备了有别于他人的心里特征。幼年时节基本都具备了恢复快、果敢、稳重的乐观性格和韧性、有耐力、胜负欲强等品质。
学棋之前，家长与孩子回家后一般各做各的事情，而孩子学习围棋后，家长为了不失自己的面子，也会找些书籍来翻翻，或者去关心一些围棋知识，这样，孩子与家长之间多了很多共同语言，有了很多沟通的机会。孩子学习围棋以后，要参加一些升级、升段比赛，比赛中难免要出现一些差错，或者没有升上级，这就需要家长和孩子调正好心态，接受挫折的考验，静下心来，分析失败的原因，真正做到胜不骄，败不馁。
还有把围棋称作木野狐的，人一旦迷住就逃不了了。要懂得“围棋十诀”：一、不得贪胜；二、入界宜缓；三、攻彼顾我；四、弃子争先；五、舍小救大；六、逢危须弃；七、慎勿轻速；八、动须相应；九、彼强自保；十、势孤取和。这是唐代的一个国手王积薪提出来的。这十句话仔细想一想，每一句话的重点都在于守心，如果真懂了棋道，就应该知道行于当行、止于当止的道理。
儿童围棋班培训无论是中国象棋还是国际象棋，都是直线攻杀型的，以吃子、最终吃掉对方首领为目的，在这个过程中，一切皆可牺牲，走到最后都是惨烈的残局，一个“残”字，围棋班培训电话代表着一将功成万骨枯，胜利者同样在这场战役中损失了很多东西，我们也要打扫战场，看看伤亡大不大。有的人在一次交易中赢了很多钱，但是损失了名声，伤害了朋友，甚至失去了爱情，他究竟是赢了还是输了？而围棋，并非一定是你死我活，不给对方留一点“余地”的争斗。
经常有家长着急的问我们孩子多久能去考级，甚至在孩子考级失利后非常焦虑。实际上，考级只是一种促进孩子学习的手段和方法，并不能作为衡量围棋学习好坏及收获的绝对标准。考级是一把双刃剑，正确认识和把握可以起到积极的教育作用，反之则可能会成为孩子学习和成长的阻力。家长们通常会拿考级速度快的孩子来做对比，然而这在大多数时候是很不合理也不客观的。
下围棋的过程是独特的思维的过程，是从形象思维到逻辑思维不断转换跳跃的过程。而且，千古无同局，围棋的每一局都是一个新的创造，每一局棋的大多数选点都具有多样性、不确定性、不可预知性。从布局开始，对局者头脑中就会出现一幅自己设计勾画的蓝图，而随着棋局的发展进程，对局者还必须不断地根据棋局的形势变化来重新调整思路，调整构图。
