韩国的学生幼年时节学习围棋大体上是两个进路。围棋启蒙培训班一是成功定段作为职业棋手活动，一是步入社会其他领域。后者的共识是，幼年学围棋是投入学业前的准备阶段，不是浪费掉的时光。即学围棋的修为，少儿围棋启蒙培训班绝不是人生无用的。职业棋手想在胜负世界生存下来，必须付出更多的努力，并更加严苛地管理自己。调查韩国排名上游的职业棋手，结果表明他们具备了有别于他人的心里特征。幼年时节基本都具备了恢复快、果敢、稳重的乐观性格和韧性、有耐力、胜负欲强等品质。
在围棋游戏过程中，空间智能是幼儿利用三维空间结构概念应用到平面结构的棋盘之间的相互转化，下围棋时幼儿在棋盘的上、下、左、右的方位依次落下黑白棋子的过程中，不断地创造出一个又一个奇妙的几何图形，围棋盘呈现在孩子面前是个具象的平面正方形，围棋的"天元"在棋盘的中心点，而星，小目、高目、目外、三.3等在棋盘的四隅，在对弈的布局阶段中，幼儿就必须清楚地分清上、下、前、后、左、右等等具体方位。
男孩的天性思维是逻辑性思维，所以数理化成绩好的大多数是男孩，围棋锻炼的也是逻辑性思维，男孩子学围棋可以开发智力，提高他们的逻辑性思维能力。而女孩子的天性思维是感性思维，她们比较擅长文科或是艺术类，数理化成绩大多不是太理想。所以她们更需要学习围棋弥补她们在逻辑性思维上的不足，提高她们的理科成绩。
围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。围棋棋盘有361个交叉点，表示农历的361天。棋盘分为四部分，就是四季；每一个部分都有90个交叉点，代表一个季度三个月的90天。棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。围棋的产生距今已有4000多年的历史了，几千年来一直受到上层社会有身份、有地位、有知识、有文化道德修养的士大夫以上阶层的人士所青睐。
今天我们一早就来到了康津体育馆，这次比赛有十几个国家的两千多名围棋爱好者参加，还有很多世界一流高手在场。但是令我最开心的还是要到了偶像李昌镐的亲笔签名。对抗赛就要开始了，我非常紧张，生怕自己输了这盘棋，给中国人丢脸。但是下棋的时候，我很认真。韩国小朋友棋力确实比较强，所以第一盘我输了。可是这并不算什么，我觉得这趟韩国之行让我增长了见识，学到了韩国小朋友对围棋执着的态度。
在孩子学习围棋的道路上，家长在启蒙阶段时，主要扮演的是陪着玩吃子游戏的角色，但是随着孩子的水平提高，家长主要是逐渐成为安慰，陪伴，鼓励的角色了。爸爸妈妈们要知道，孩子的围棋水平是不会轻易退步的，所以，在孩子进入低潮的时候，家长们一定要多一些鼓励，少一些责怪。这才是最好的心态。学围棋就好像爬山，越向上就越难攀登，但是，越向上，风景也就越美丽。
