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所谓两眼皆活,一盘棋中,局面中常常呈现了你中有我,我中有你,和平共处的态势,甚至有非常奇妙的双活,敌我双方共用两口气,体现了一种玄妙的依存关系。围棋赢一目也是赢,赢半目也是赢,不是斩尽杀绝,甚至能和平共处,这样和谐的艺术不也正是现代人与人、企业与企业、民族与民族间所提倡和追求的吗。
浦口围棋培训班在围棋游戏过程中,空间智能是幼儿利用三维空间结构概念应用到平面结构的棋盘之间的相互转化,围棋培训班下围棋时幼儿在棋盘的上、下、左、右的方位依次落下黑白棋子的过程中,不断地创造出一个又一个奇妙的几何图形,围棋盘呈现在孩子面前是个具象的平面正方形,围棋的"天元"在棋盘的中心点,而星,小目、高目、目外、三.3等在棋盘的四隅,在对弈的布局阶段中,幼儿就必须清楚地分清上、下、前、后、左、右等等具体方位。
男孩的天性思维是逻辑性思维,所以数理化成绩好的大多数是男孩,围棋锻炼的也是逻辑性思维,男孩子学围棋可以开发智力,提高他们的逻辑性思维能力。而女孩子的天性思维是感性思维,她们比较擅长文科或是艺术类,数理化成绩大多不是太理想。所以她们更需要学习围棋弥补她们在逻辑性思维上的不足,提高她们的理科成绩。
在前不久结束的围棋比赛中,格格只赢了两局,很不高兴,妈妈就安慰她说:“你已经很不错了,上次的比赛你一局都没赢呢,这次进步很大了,下次你会更棒的!”家长们要让孩子理解一个道理,赢棋是对之前努力的回馈,是一种快乐。而输棋是给予了更多的学习经验,告诉自己还有哪些不足。只要是认真下棋了,无论赢输,都是要给予孩子以肯定的。
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